Inklusiver Unterricht im Fach Biologie – Konzeption eines interdisziplinären Theorie-Praxis-Seminars an der Leibniz Universität Hannover
Table of contents
Bibliographic information
Open Access Full access
Reflexiv handlungsfähig
Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
- Authors:
- Series
- Beiträge zur Pädagogik
- Volume
- 15
- Publisher
- Academia, Baden-Baden
- Copyright Year
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-98572-125-2
- ISBN-Online
- 978-3-98572-126-9
Chapter information
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Inklusiver Unterricht im Fach Biologie – Konzeption eines interdisziplinären Theorie-Praxis-Seminars an der Leibniz Universität Hannover
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- ISBN-Print
- 978-3-98572-125-2
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