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... .116 Ein stabiles Selbstbild, eine gelungene Identität und die Erfahrung zwischenmenschlicher wie gesellschaftlicher Bejahung bedingen einander, weshalb Axel Honneth in seiner Anerkennungstheorie ...
... auf der Unterstellung der Kontextualität schulischer Leistungen. Anstatt diese für vollständig messbar und objektivierbar zu halten, anstatt also einer evidenzbasierten schulischen Gerechtigkeitspädagogik ...
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