Partizipative Fluchtmigrationsforschung. Eine Suchbewegung

Inhaltsverzeichnis

Bibliographische Infos

Cover der Ausgabe: Z'Flucht. Zeitschrift für Flucht- und Flüchtlingsforschung Jahrgang 3 (2019), Heft 2
Kein Zugriff

German Journal of Forced Migration and Refugee Studies

Jahrgang 3 (2019), Heft 2

Autor:innen:
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Erscheinungsjahr
2019
ISSN-Online
2942-3597
ISSN-Print
2509-9485

Kapitelinformationen

Kein Zugriff

Jahrgang 3 (2019), Heft 2

Partizipative Fluchtmigrationsforschung. Eine Suchbewegung

Im Shop erwerben
Autor:innen:
, , , ,
ISSN-Print
2509-9485
ISSN-Online
2942-3597
Kapitelvorschau:

Der Beitrag stellt Historie, Anliegen und Spannungsfelder partizipativer Forschungsansätze in der Fluchtmigrationsforschung vor. Er reflektiert die konventionell getrennten Rollen von Forschenden und Zu-Beforschenden kritisch, erörtert Möglichkeiten sowie Grenzen des Einbezugs geflüchteter Menschen als Forschungspartner*innen und stellt die Relationen zwischen hauptberuflich Forschenden und möglichen Co-Forschenden als prinzipiell verhandelbar heraus. Als zentral schlägt er die Einnahme einer reflexiven Haltung seitens der Forscher*innen vor, die Verantwortung für den Forschungsprozess übernehmen, Herrschaftsverhältnisse in den Blick nehmen und das eigene Tätigkeitsfeld einer steten Reflexion unterziehen.

Literaturverzeichnis

  1. Aden, Samia et al. (2019), Potentiale partizipativer Fluchtforschung. Anstoß zu einer Debatte, FluchtforschungsBlog, https://blog.fluchtforschung.net/potentiale-partizipativer-fluchtforschung-anstos-zu-einer-debatte/, 29.4.2019. Google Scholar öffnen
  2. Afeworki Abay, Robel/Engin, Kenan (2019), Partizipative Forschung: Machbarkeit und Grenzen. Eine Reflexion am Beispiel der MiBeH-Studie, in: Behrensen, Birgit/Westphal, Manuela (Hrsg.), Fluchtmigrationsforschung im Aufbruch: Methodische und methodologische Reflexionen, Wiesbaden, im Erscheinen. Google Scholar öffnen
  3. Afifi, Rema A., et al. (2011), Developing a Logic Model for Youth Mental Health: Participatory Research with a Refugee Community in Beirut, Health Policy and Planning, 26 (6), 508–517. Google Scholar öffnen
  4. Albano, Roberto (2012), Action Research, http://amsacta.unibo.it/3307/1/Albano-ActionResearch.pdf, 29.4.2019. Google Scholar öffnen
  5. Arbeitsgruppe Paulo Freire Hamburg (1973), Paulo Freires »Pädagogik der Unterdrückten« – ein Weg zur Befreiung?, betrifft: erziehung, 6 (7), 22–38. Google Scholar öffnen
  6. Bade, Klaus (o.J.), Migration – Migrationsforschung – Migrationspolitik. Bericht für das Goethe-Institut, http://www.kjbade.de/bilder/goethe.pdf, 1.7.2019. Google Scholar öffnen
  7. Becksteiner, Mario (2011), Militant Research and Research Militancy, www.grundrisse.net/grundrisse39/militant_research.htm, 29.4.2019. Google Scholar öffnen
  8. Behrensen, Birgit/Westphal, Manuela (2009), Junge Flüchtlinge – Ein blinder Fleck in der Migrations- und Bildungsforschung. Bildung junger Flüchtlinge als Randthema in der migrationspolitischen Diskussion, in: Krappmann, Lothar et al. (Hrsg.), Bildung für junge Flüchtlinge – ein Menschenrecht. Erfahrungen, Grundlagen und Perspektiven, Bielefeld, 45–58. Google Scholar öffnen
  9. Bergold, Jarg/Thomas, Stefan (2012), Partizipative Forschungsmethoden: Ein methodischer Ansatz in Bewegung, Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research, 13 (1), Art. 30. Google Scholar öffnen
  10. Betancourt, Theresa S., et al. (2015), Addressing Health Disparities in the Mental Health of Refugee Children and Adolescents through Community-based Participatory Research: A Study in 2 Communities, American Journal of Public Health, 105 (Suppl 3), 475–482. Google Scholar öffnen
  11. Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) (Hrsg.) (2014), Leichte Sprache – Ein Ratgeber, https://www.bmas.de/SharedDocs/Downloads/DE/PDF-Publikationen/a752-ratgeber-leichte-sprache.pdf?__blob=publicationFile, 1.7.2019. Google Scholar öffnen
  12. Cahill, Caitlin (2010), ›Why do they hate us?‹ Reframing Immigration through Participatory Action Research, Area, 42 (2), 152–161. Google Scholar öffnen
  13. Castro Varela, María do Mar/Heinemann, Alisha M. B. (2016), Mitleid, Paternalismus, Solidarität. Zur Rolle von Affekten in der politisch-kulturellen Arbeit, in: Ziese, Maren/Gritschke, Caroline (Hrsg.), Geflüchtete und Kulturelle Bildung. Formate und Konzepte für ein neues Praxisfeld, Bielefeld, 51–66. Google Scholar öffnen
  14. Chatty, Dawn/Crivello, Gina/Hundt, Gillian Lewando (2005), Theoretical and Methodological Challenges of Studying Refugee Children in the Middle East and North Africa: Young Palestinian, Afghan and Sahrawi Refugees, Journal of Refugee Studies, 18 (4), 387–409. Google Scholar öffnen
  15. Clifford, James/Marcus, James E. (Hrsg.) (1986), Writing Culture. The Poetics and Politics of Ethnography, Berkeley. Google Scholar öffnen
  16. Collie, Philippa, et al. (2010), You can’t clap with one hand: Learnings to Promote Culturally Grounded Participatory Action Research with Migrant and Former Refugee Communities, International Journal of Intercultural Relations, 34 (2), 141–149. Google Scholar öffnen
  17. Collier, John (1945), United States Administration as a Laboratory of Ethnic Relations, Social Research, 12 (3), 265–303. Google Scholar öffnen
  18. Cooper, Elizabeth (2005), What do we know about out‐of‐school youths? How Participatory Action Research can Work for Young Refugees in Camps, Compare: A Journal of Comparative and International Education, 35 (4), 463–477. Google Scholar öffnen
  19. Doná, Giorgia (2007), The Microphysics of Participation in Refugee Research, Journal of Refugee Studies, 20 (2), 210–229. Google Scholar öffnen
  20. Due, Clemence/Riggs, Damien W./Augoustinos, Martha (2014), Research with Children of Migrant and Refugee Backgrounds: A Review of Child-Centered Research Methods, Child Indicators Research, 7 (1), 209–227. Google Scholar öffnen
  21. Foucault, Michel (1974), Die Ordnung der Dinge. Eine Archäologie der Humanwissenschaften, Frankfurt am Main. Google Scholar öffnen
  22. Garelli, Glenda/Tazzioli, Martina (2013), Challenging the Discipline of Migration: Militant Research in Migration Studies. An Introduction, Postcolonial Studies, 16 (3), 245–249. Google Scholar öffnen
  23. Goeke, Stephanie/Kubanski, Dagmar (2012), Menschen mit Behinderungen als GrenzgängerInnen im akademischen Raum – Chancen partizipatorischer Forschung, Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research, 13 (1), Art. 6. Google Scholar öffnen
  24. Götsch, Monika/Klinger, Sabine/Thiesen, Andrea (2012), »Stars in der Manege?« Demokratietheoretische Überlegungen zur Dynamik partizipativer Forschung, Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research, 13 (1), Art. 4. Google Scholar öffnen
  25. Graßhoff, Gunther (2018), Partizipative Forschung, in: Graßhoff, Gunther/Renker, Anna/Schröer, Wolfgang (Hrsg.), Soziale Arbeit. Eine elementare Einführung, Wiesbaden, 673–683. Google Scholar öffnen
  26. Hanza, Marcelo M., et al. (2016), Lessons Learned From Community-Led Recruitment of Immigrants and Refugee Participants for a Randomized, Community-Based Participatory Research Study, Journal of Immigrant and Minority Health, 18 (5), 1241–1245. Google Scholar öffnen
  27. Heiner, Maja (Hrsg.) (1988), Praxisforschung in der sozialen Arbeit, Freiburg im Breisgau. Google Scholar öffnen
  28. Hess, Sabine et al. (Hrsg.) (2016), Der lange Sommer der Migration. Grenzregime III, Berlin. Google Scholar öffnen
  29. Jacobsen, Karen/Landau, Loren B. (2003), The Dual Imperative in Refugee Research: Some Methodological and Ethical Considerations in Social Science Research on Forced Migration, Disasters, 27 (3), 185–206. Google Scholar öffnen
  30. Kaltmeier, Olaf (2012), Methoden dekolonialisieren. Reziprozität und Dialog in der herrschenden Geopolitik des Wissens, in: Corona Berkin, Sarah/Kaltmeier, Olaf (Hrsg.), Methoden dekolonialisieren. Eine Werkzeugkiste zur Demokratisierung der Sozial- und Kulturwissenschaften, Münster, 18–44. Google Scholar öffnen
  31. Kleist, J. Olaf (2018), Flucht- und Flüchtlingsforschung in Deutschland: Akteure, Themen und Strukturen, State-of-Research Papier 01, Verbundprojekt ›Flucht: Forschung und Transfer‹, Osnabrück, Bonn. Google Scholar öffnen
  32. Krause, Ulrike (2017), Researching Forced Migration: Critical Reflections on Research Ethics During Fieldwork, RSC Working Paper Series, Nr. 123, Oxford. Google Scholar öffnen
  33. Lewin, Kurt (1946), Action Research and Minority Problems, Journal of Social Issues, 2 (4), 34–46. Google Scholar öffnen
  34. Lewin, Kurt (1953), Die Lösung sozialer Konflikte. Ausgewählte Abhandlungen über Gruppendynamik, Bad Nauheim. Google Scholar öffnen
  35. Mackenzie, Catriona/McDowell, Christopher/Pittaway, Eileen (2007), Beyond ›Do No Harm‹: The Challenge of Constructing Ethical Relationships in Refugee Research, Journal of Refugee Studies, 20 (2), 299–319. Google Scholar öffnen
  36. Masters, Janet (1995), The History of Action Research, http://www.aral.com.au/arow/rmasters.html, 29.4.2019. Google Scholar öffnen
  37. Moser, Heinz (1975), Aktionsforschung als kritische Theorie der Sozialwissenschaften, München. Google Scholar öffnen
  38. Moser, Heinz (1998), Praxisforschung als Mittel zur Entwicklung von Fachhochschulen, Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 16 (1), 49–56. Google Scholar öffnen
  39. Neilsen, Eric H. (2006), But let us not Forget John Collier, Action Research, 4 (4), 389–399. Google Scholar öffnen
  40. Norton, Lynn/Sliep, Yvonne (2018), #WE SPEAK: Exploring the Experience of Refugee Youth through Participatory Research and Poetry, Journal of Youth Studies, 8 (3), 1–18. Google Scholar öffnen
  41. Refugee Studies Centre (2007), Ethical Guidelines for Good Research Practice, Refugee Survey Quarterly, 26 (3), 162–172. Google Scholar öffnen
  42. Riaño, Yvonne (2012), Die Produktion von Wissen als Minga: Ungleiche Arbeitsbeziehungen zwischen Forschenden und »Beforschten« überwinden?, in: Corona Berkin, Sarah/Kaltmeier, Olaf (Hrsg.), Methoden dekolonialisieren. Eine Werkzeugkiste zur Demokratisierung der Sozial- und Kulturwissenschaften, Münster, 120–144. Google Scholar öffnen
  43. Rogers, Justin/Carr, Sam/Hickman, Caroline (2018), Mutual Benefits: The Lessons Learned from a Community based Participatory Research Project with Unaccompanied Asylum-seeking Children and Foster Carers, Children and Youth Services Review, 92, 105–113. Google Scholar öffnen
  44. Said, Edward W. (1978), Orientalism, New York City. Google Scholar öffnen
  45. Siri, Jasmin (2018), Rechter Terror. Der NSU und die Verdrängungsleistung der Mehrheitskultur, Sozialmagazin, 43 (5/6), 30–36. Google Scholar öffnen
  46. Spivak, Gayatri Chakravorty (1988), Can the Subaltern Speak?, in: Nelson, Cary/Grossberg, Lawrence (Hrsg.), Marxism and the Interpretation of Culture, Urbana, 271–313. Google Scholar öffnen
  47. Spivak, Gayatri Chakravorty (1990), The Post-Colonial Critic. Interviews, Strategies, Dialogues, New York. Google Scholar öffnen
  48. Starodub, Alissa (2018), Horizontal Participatory Action Research: Refugee Solidarity in the Border Zone, Area, 51 (1), 166–173. Google Scholar öffnen
  49. Unger, Hella von (2014), Partizipative Forschung. Einführung in die Forschungspraxis, Wiesbaden. Google Scholar öffnen
  50. Unger, Hella von (2018), Ethische Reflexivität in der Fluchtforschung. Erfahrungen aus einem soziologischen Lehrforschungsprojekt, Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research, 19 (3), Art. 6. Google Scholar öffnen
  51. Unger, Hella von/Block, Martina/Wright, Michael T. (2007), Aktionsforschung im deutschsprachigen Raum Zur Geschichte und Aktualität eines kontroversen Ansatzes aus Public Health Sicht, Berlin. Google Scholar öffnen
  52. Vandreier, Christoph (2011), Partizipative Forschung in der Psychologie – Das Projekt Selbstverständigung über Drogengebrauch, Journal für Psychologie, 19 (2), 3. Google Scholar öffnen
  53. Wieland, Mark L., et al. (2012), Physical Activity and Nutrition among Immigrant and Refugee Women: A Community-based Participatory Research Approach, Women’s Health Issues, 22 (2), e225-e232. Google Scholar öffnen

Zitation

Download RIS Download BibTex
Kein Zugriff
Sie haben keinen Zugriff auf diesen Inhalt.

Per E-Mail teilen

Medien