Medizin & Gesundheitswesen

Künstlerische Therapien haben sich in den letzten Jahrzehnten vielerorts etabliert. Die Reihe gibt Einblicke in die Praxis und erörtert geistesgeschichtliche und theoretische Hintergründe.

Die Schriftenreihe der DGAP versammelt Forschungsbeiträge, in denen phänomenologische Ansätze in Anthropologie, Psychiatrie und Psychotherapie weiterentwickelt werden.

Gegenwärtig befinden sich viele Berufe im Gesundheitswesen vor oder in einem Transformationsprozess. In der Schriftenreihe werden herausragende Abschlussarbeiten der Katholischen Hochschule Mainz veröffentlicht, die sich mit unterschiedlichen Themen der beruflichen Bildung im Gesundheitswesen befassen. Fragestellungen wie z.B. zum curricularen Aufbau von Berufen, zur Schul- und Organisationsentwicklung und zur politischen Einflussnahme werden von den Autor:innen ebenso bearbeitet wie Fragen zur Gestaltung von Lehr- und Lernsituationen in schulischen und praktischen Lernorten. Weitere Aspekte befassen sich mit Berufswahlmotiven von Jugendlichen, Ausbildungsverläufen, Kompetenzentwicklung und -messung in der beruflichen Bildung, Formen von Beschäftigungsverhältnissen, dem Umgang mit Heterogenität und Diversität, der Fort- und Weiterbildung von Fachkräften, der Lehrerbildung sowie mit Entwicklungsveränderungen durch Künstliche Intelligenz. Die Schriftenreihe bietet eine Plattform speziell für Nachwuchswissenschaftler:innen und ermöglicht Masterstudierenden, ihre Ergebnisse für eine breite Zielgruppe sichtbar zu machen und somit aktiv am wissenschaftlichen Diskurs teilzunehmen.

Die Reihe bietet für die bundesdeutsche Lateinamerikaforschung ein Publikationsforum. Sie ist sowohl für herausragende Qualifikationsarbeiten (Dissertationen, Habilitationen) wie auch für Publikationen von renommierten Lateinamerikaforschern gedacht, die aus den akademischen Disziplinen Politikwissenschaft, Soziologie, Geschichtswissenschaften, Volkswirtschaftslehre, Ethnologie und Geographie kommen. Die Herausgeber gewährleisten durch ein sorgfältiges und zugleich zügiges Begutachtungsverfahren hohe wissenschaftliche Standards.