Psychologie

Das vorrangige Ziel der „Austrian Management Review“ ist die wissenschaftliche Diskussion praxisrelevanter Themen. Das Jahrbuch schlägt eine Brücke zwischen Theorie und Praxis und versteht sich als Dialogforum, das die Rigorosität der Wissenschaft und die Relevanz der Unternehmenspraxis verbindet. In Kooperation mit Unternehmensverantwortlichen werden neueste Ergebnisse aus der Lern- und Forschungswerkstatt „Universität“ aufgearbeitet und Lösungsansätze diskutiert, wie Unternehmen fit für die strategischen Herausforderungen einer ungewissen Zukunft gemacht werden können. Die erste Ausgabe ist 2011 erschienen. Zielgruppen sind UnternehmerInnen, GeschäftsführerInnen, Führungskräfte aller Ebenen, selbständige BeraterInnen, Coaches und TrainerInnen, MediatorInnen sowie Wirtschafts- und SozialwissenschafterInnen aus den Forschungsbereichen Management, Unternehmensführung und Organizational Behavior.

Im Horizont eines philosophischen Verständnisses von Allgemeiner Pädagogik werden in der Reihe Erziehung, Schule, Gesellschaft grundlagentheoretische, kultur- und sozialwissenschaftliche sowie historische Untersuchungen und Studien zu Themen von Erziehung, Unterricht und Bildung veröffentlicht. Insbesondere gilt die Aufmerksamkeit interdisziplinären und internationalen Perspektiven unter den Bedingungen kultureller und epistemischer Wandlungsprozesse der Spätmoderne. In der Reihe werden neben Monografien und Sammelbänden auch herausragende wissenschaftliche Qualifikationsarbeiten in deutscher und englischer Sprache veröffentlicht.

Wissenschaftliche Beiträge zur Moderne und ihrer Geschichte

„Wie hältst Du's mit Gender im Islam?“ – Die Reihe „Islam & Gender“ will zur heftig geführten öffentlichen Debatte wissenschaftliche Beiträge und interdisziplinäre Zugänge zu Genderfragen liefern. Schwerpunkte sind: Gender in Geschichte und Gegenwart, Gender und Gesellschaft, Religion und Gender. Die in der Reihe erscheinenden Bände geben fundierte Einblicke in Theorien, Forschung und Methoden, aber auch in Lebenswirklichkeiten im Generationenwandel. In der Reihe erscheinen einschlägige Monographien, Sammelbände sowie herausragende Dissertationen und Habilitationsschriften. Sie wendet sich an ForscherInnen und Studierende der Islamwissenschaft und Islamischen Theologie, Soziologie, Katholischen Theologie, Migrationsforschung und benachbarter Fächer. Und natürlich an Menschen, die sich für den Islam in der gesellschaftlichen Gegenwart interessieren.

Die Lehrbuchreihe Islamisches Recht betrachtet die relevanten Inhalte und Quellen des islamischen Rechts in fachspezifischen Einführungen für Studierende, VertreterInnen aus Wissenschaft und Praxis und fachlich Interessierte. Dargestellt werden die verschiedenen Rechtsgebiete des Islamischen Rechts, darunter das Familien-, Erb-, Straf-, Wirtschafts- und Finanzrecht, sowie einzelne länderspezifische Rechtssysteme in ihren Kontexten. Die Reihe bietet fundiertes Überblicks- und Orientierungswissen mit aktuellen Bezügen und vertieft wesentliche Fachgrundlagen. Ausgewiesene ExpertInnen aus Wissenschaft und Praxis garantieren profundes Insiderwissen aus der Islamischen Welt.

Die Globalisierung ist eine große Herausforderung für arbeitende Menschen und ihre Organisationen. Die Globalisierung verschärft den Wettbewerb unter den Arbeiter*innen auf der ganzen Welt und untergräbt dadurch vielerorts die Arbeitsbedingungen. Angemessene Antworten auf diese Herausforderung erfordern rigorose wissenschaftliche Untersuchungen. Die Buchreihe umfasst Berichte über die Auswirkungen der Globalisierung insbesondere auf gefährdete Arbeiter*Innen und kleinbäuerliche Betriebe, ihren Widerstand und die politischen Optionen auf verschiedenen Ebenen, um Defizite bei menschenwürdiger Arbeit zu beheben. Sie ist ein Forum für herausragende Dissertationen sowie andere hervorragende Monographien, Forschungsberichte und Sammelbände aus dem globalen multidisziplinären Netzwerk von neun Partneruniversitäten auf vier Kontinenten mit gewerkschaftlichen Kooperationen, dem International Center for Development and Decent Work (ICDD).