Buchreihen

Die Reihe „Gesellschaften und Kulturen des sephardischen Judentums / Sephardic Societies and Cultures“ ist die einzige wissenschaftliche Buchreihe in Deutschland mit einem explizit sephardischen Schwerpunkt. Sie zielt darauf, durch wegweisende Manuskripte aus dem Bereich des iberischen Judentums, seiner westlichen Diaspora, des ost-sephardischen Judentums Nordafrikas und des Nahen Ostens sowie jüdischen und nicht-jüdischen Sichtweisen auf und Interaktionen mit sephardischen Juden das bestehende Forschungsdesiderat vom Mittelalter bis in die Gegenwart zu schließen. Die Reihe wendet sich an Forscher: innen und Studierende der Jüdischen Studien und Judaistik, der Jüdischen, Christlichen und Islamischen Theologien, der Israel und Middle Eastern Studies, Geschichte, Philosophie, Literaturwissenschaft sowie benachbarter Fächer. Manuskripte sollten einem kulturwissenschaftlichen Ansatz folgen, zur Erforschung der globalen Geschichte des sephardischen Judentums in seiner ganzen Vielfalt, Wahrnehmung sowie Vernetzung beitragen und sich aktuellen Fragestellungen und Diskussionen widmen, die auch fachübergreifend von Interesse sind. In der Reihe erscheinen Monografien, Sammelbände, Editionen sowie herausragende Dissertationen und Habilitationsschriften.

Die Islamische Religionspädagogik ist ein junges Fach in der deutschen Hochschullandschaft. Sie steht im engen Zusammenhang mit der Einrichtung Islamisch-theologischer Studien in Deutschland. Darüber hinaus ist sie unmittelbar verbunden mit den unterschiedlichen Umsetzungen von Islamischem Religionsunterricht in einzelnen Bundesländern. Sie entwickelt daher Theorien zur Praxis religiöser Bildungs- und Lernprozesse, die im Kontext pluraler Gesellschaft ermöglicht und optimiert werden sollen. Das interreligiöse Lernen spielt in diesem Zusammenhang eine große Rolle und bedarf der Vertiefung. Eng mit der Islamischen Religionspädagogik verbunden ist eine interreligiöse Religionspädagogik, die islamische Bildungskontexte bewusst in dialogische und kooperative Lernsettings mit anderen religiösen und weltanschaulichen Traditionen einbettet. Die Reihe nimmt daher ausdrücklich auch Perspektiven einer interreligiösen Religionspädagogik auf, die Begegnung, Dialog und gemeinsame Verantwortungsübernahme in pluralen Gesellschaften theoretisch reflektiert und didaktisch fruchtbar macht. Die Schriftenreihe möchte sich in theoretischer und praktischer Perspektive mit allen Teildisziplinen und Aufgabenbereichen um die Anforderungen und Herausforderungen islamischer religiöser Bildung und Erziehung auseinandersetzen. Zugleich richtet sie den Blick auf interreligiöse Bildungsprozesse in Schule, Gemeinde und weiteren Bildungsräumen und fragt nach Konzepten, die ein gemeinsames Lernen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unterschiedlicher religiöser Zugehörigkeit ermöglichen und reflektieren. In der Reihe erscheinen innovative Dissertationen und Habilitationsschriften. Ebenfalls publiziert werden Sammelbände, Tagungsbände sowie einschlägige Monographien in vornehmlich deutscher, aber auch in anderen Sprachen. Auch empirische Arbeiten (qualitativ und quantitativ) finden darin Platz. Besonders willkommen sind Studien, die islamische und interreligiöse Perspektiven miteinander verschränken und neue Modelle dialogischer, konfliktsensibler und diversitätsbewusster religiöser Bildungs- und Lernprozesse entwickeln.

Verflechtungen, Mobilität und Kulturkontakte gehören auch über weite Distanzen hinweg zu den auffälligen Charakteristika des Mittelalters. Die Reihe Transalpines Mittelalter beschreibt vor diesem Hintergrund einen der zentralen historischen Interaktionsräume Europas zwischen Nord und Süd, dessen Erforschung ein großes Innovationspotenzial verspricht. Der Alpenraum bildet dabei die entscheidende Transferzone für Menschen, Güter und Ideen. Die wissenschaftliche Buchreihe versammelt Monographien und Gemeinschaftswerke, die sich aus unterschiedlichen Blickwinkeln mit der Geschichte des transalpinen Mittelalters befassen. Gerade ein transfer- und verflechtungsgeschichtlicher Blick eröffnet eine komparatistische Perspektive, die einen wichtigen Beitrag zu einer vergleichenden Mediävistik leisten kann. In zeitlicher Hinsicht deckt die Reihe ein langes Mittelalter von der Transformation des spätrömischen Reiches bis zur Renaissance ab.

ADAB widmet sich umfassenden Studien zur arabischen Sprache und Literatur unter Berücksichtigung kulturwissenschaftlicher sowie aktueller philologischer Ansätze. Ziel ist es, das klassische literarische Erbe (turat) im Wandel der Zeiten sowohl zu rekonstruieren als auch zu rekontextualisieren. Entscheidend sind nicht allein Zeit und Ort, in denen bekannte oder unbekannte Autor:innen als Erstverfasser, Kompilatoren, Kommentatoren oder Redakteure arabischsprachige Werke produzierten, sondern ebenso der Dialog zwischen Textzeugnissen über die Schwelle von Jahrhunderten, Regionen und Gemeinschaften hinweg. (Die Reihe steht Studien offen, welche die Überlieferungsdynamiken und Interpretationsprozesse innerhalb der sogenannten klassischen arabischen Literatur, bekannt als adab, sowie das mannigfaltige Wiederaufleben literarischer Kultur und Neuanknüpfungen an das literarische Erbe (Kanon) in späterer Zeit, die Moderne eingeschlossen, in ein neues Licht rücken.)

Die seit mehr als zwanzig Jahre bestehende Reihe „International Plato Studies“ stellt eine der bedeutendsten Schriftenreihen zur internationalen Platon-Forschung dar. Sie beinhaltet einschlägige Studien zu zahlreichen Aspekten der platonischen Philosophie, zu den platonischen Dialogen und zur Platon-Rezeption. Die Reihe beleuchtet das Werk Platons auf vielfältige Weise und aus unterschiedlichen Blickwinkeln, wodurch sich neue Einsichten nicht nur in das Denken Platons, sondern auch in die Welt der Antike ergeben.

Die Reihe West-östliche Denkwege ist ein Forum des philosophischen Gedankenaustauschs und der gemeinsamen Bemühung um die Wahrheit im Dialog zwischen ostasiatischen und westlichen Kulturen wie auch innerhalb Europas. Sie will Denkkulturen nicht in erster Linie untereinander vergleichen, sondern sie miteinander verbinden, um sie für ein gemeinsames Ziel fruchtbar werden zu lassen. Im Umgang mit Grundthemen der theoretischen und der praktischen Philosophie, des politischen Denkens und der Bioethik will sie den Reichtum unterschiedlicher Traditionen für lebendigen Diskurs zwischen Ost und West zu erschließen helfen.

Das Collegium Politicum ist ein internationales Forschungsnetzwerk, das die Antike Politische Theorie und ihre Rezeption in der Geschichte des politischen Denkens untersucht. Das Netzwerk wurde 2000 von Francisco L. Lisi gegründet und organisiert jährliche Treffen seiner Mitglieder, die hauptsächlich an Europäischen Universitäten verschiedener Länder lehren. Unter den Mitgliedern findet eine Vielzahl an Aktivitäten und Kooperationen statt wie gemeinsame Workshops, international Tagungen, gemeinsame Publikationen und der Austausch von Dozenten, Master- und Promotionsstudenten sowie Postdocs. Unsere Buchserie publiziert nicht bloß die Veröffentlichungen der ständigen Mitglieder und der Jahrestreffen, sondern alle innovativen und qualitativ hochwertigen Beiträge zum klassischen politischen Denken und zu dessen Rezeption. Wir heißen sowohl Veröffentlichungen von arrivierten Gelehrten willkommen wie auch Beiträge von jungen Forschern und Forscherinnen am Anfang ihrer Karriere. Letzteres schließt herausragende Doktorarbeiten und Habilitationsschriften ein. Alle bei den Herausgebern eingereichten Arbeiten werden einer double-blind peer review unterzogen und müssen vom wissenschaftlichen Beirat akzeptiert sein.

In der Reihe International Socrates Studies erscheinen Monografien und Sammelbände zur Person und Philosophie Sokrates’, seinem geschichtlichen Kontext und den ihn betreffenden Beweisquellen. Die Reihe veröffentlicht vor allem Manuskripte, die den Schwerpunkt auf sowohl positive als auch negative Reaktionen auf Sokrates, die erste Generation der sokratischen Bewegung und die Rezeptionsgeschichte Sokrates’ von der Antike bis hin zur Gegenwart legen.

Politik und Recht stehen in einem engen Verhältnis zueinander, daran kann es keinen Zweifel geben. Auch die Erkenntnis, dass Recht „geronnene“ Politik ist, ist nicht neu. Neu ist allerdings der Wandel von Staatlichkeit, mit dem eine Veränderung der Steuerungs- und Regelungsmöglichkeiten durch Recht einhergeht. Hier setzt die Reihe Politik und Recht an. Dabei sollen folgende fünf Aspekte im Vordergrund stehen:- Recht als handlungsleitender institutioneller Kontext - Recht als normative Basis für das Handeln politischer Akteure- Recht als Objekt des Handelns politischer Akteure- Bedingungen und Wirkungen rechtlicher Steuerung- Akzeptanz und Folgebereitschaft der Normadressaten. Unter den Bedingungen moderner Staatlichkeit und komplexen Regierungshandelns (Governance) wird damit die Relation von Politik und Recht zu einer entscheidenden Schnittstelle. Hieraus lassen sich Ansätze zur analytischen Erfassung des Akteurshandelns, der Akzeptanz durch die Adressaten, aber auch der Wirksamkeit des Rechts gewinnen. Es liegt auf der Hand, dass dabei Gerichte aller politischen Ebenen eine bedeutende Rolle spielen. Die bislang getrennt operierenden Politik- und Rechtswissenschaften müssen hierfür allerdings zusammengeführt und darüber hinausgehend methodische Neuansätze entwickelt werden. Die Reihe Politik und Recht versteht sich als Forum für die Entwicklung und das Erproben solcher interdisziplinärer Ansätze. Sie ist deshalb offen für Beiträge, die das Verhältnis von Politik und Recht sowohl empirisch fundiert als auch theoretisch ambitioniert analysieren. Dabei sind auch explizit normativ orientierte Beiträge durchaus willkommen. Die Herausgeber verfolgen mit dieser Reihe ihr Anliegen, das Interesse der Politikwissenschaft am Recht, das in den letzten Jahren deutlich gestiegen ist, weiter zu befördern und zugleich analytisch zu bereichern.