Buchreihen

The book series AGENT. New Theses in Performance Research aims to provide a public forum for the dissemination of excellent research in the field of Theatre and Performance Studies. It encourages outstanding young researchers to contribute their Master and PhD dissertations focusing on topics related to dance, theatre and performance in a global context, as well as music theatre, video art, installation art, activist performances and digital theatre. These works are written in English or Dutch and are informed by philosophical approaches to aesthetics and ethics, by sociological and political concepts as well as critical postcolonial, queer and gender theories. Access to such research texts brings a knowledge of historiographical and theoretical foundations to the public.

„Religionen Aktuell“ greift religionswissenschaftliche Themen der Gegenwart auf. Die Landschaft religiöser Gruppierungen und Vorstellungen wird immer vielfältiger und komplexer. Dennoch bestimmen sie unsere Gesellschaft. Die AutorInnen dieser Reihe schaffen aus religionswissenschaftlicher Sicht Zugänge zu aktuellen, praxisrelevanten Themen aus ihren Forschungsgebieten.

Religion ist wieder zu einem aktuellen und wichtigem Thema in der internationalen und nationalen Politik sowie in den Medien und vielen Bereichen der Gesellschaft geworden. Es bedarf zunehmend Hilfe von religionswissenschaftlicher Expertise, die Hintergründe genauer beleuchten und korrekte Informationen über religiöse Gruppen und Strömungen geben kann. Die Schwerpunkte der Religionswissenschaft sind jedoch vorwiegend auf theoretische und methodische Probleme ausgelegt – es fehlt der notwendige Bezug zu praktischen Themen. Wolfram Reiss sieht die Lösung in der anwendungsorientierten Religionswissenschaft. Sie kann eine wichtige Beraterfunktion einnehmen und so für eine Grundlage sachgerechter Entscheidungen sorgen. Vorschnelle Harmonisierungen, Vereinnahmungen oder Übertragungen werden somit weitgehend vermieden. Eine Einbindung in Lehre und Forschung ist somit dringend notwendig. Die Studierenden sollen dazu befähigt werden sich künftig zu kompetenten Ansprechpartnern in Dialog – und Konfliktsituationen entwickeln zu können.