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Jahrgang 55 (2026), Heft 3
Das Konzept des Flipped Classrooms fördert aktives Lernen durch die Umkehrung traditioneller Lehrmethoden. Studierende lernen Inhalte eigenständig, während die Präsenzzeit für anwendungsorientierte Aufgaben wie Fallstudien und konkrete...
Vahlen, München 2026
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