Bildungsaufgaben im frühen Mathematiklehramtsstudium: Subjektwissenschaftliche Rekonstruktion von Möglichkeitsräumen
Inhaltsverzeichnis
Bibliographische Infos
Open Access Vollzugriff
Reflexiv handlungsfähig
Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
- Autor:innen:
- Reihe
- Beiträge zur Pädagogik
- Band
- 15
- Verlag
- Academia, Baden-Baden
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-98572-125-2
- ISBN-Online
- 978-3-98572-126-9
Kapitelinformationen
Open Access Vollzugriff
Bildungsaufgaben im frühen Mathematiklehramtsstudium: Subjektwissenschaftliche Rekonstruktion von Möglichkeitsräumen
- Autor:innen:
- ISBN-Print
- 978-3-98572-125-2
- ISBN-Online
- 978-3-98572-126-9
- Kapitelvorschau:
