Sozialwirtschaft

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Zeitschrift für Führungskräfte in sozialen Unternehmungen

Jahrgang 32 (2022), Heft 3

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Jahrgang 32 (2022), Heft 3

Inklusive Pädagogik und Ermöglichungsdidaktik als Perspektive

Kapitelvorschau:: Die Organisationen und Unternehmen der Sozialen Arbeit können einen Beitrag zur Transformation der Wirtschaft leisten und dabei gleichzeitig ihren Arbeitskräftemangel in Angriff nehmen.

Bäcker, E. M., Grottke, M., & König, A. (2021). Chancen digitaler Technologien für die Soziale Arbeit? Überlegungen zu Social Entrepreneurship unter Einsatz von digitalen Lerntechnologien, virtuellem Kontext, New Work und Selbstkontrollmechanismen. In Digitalisierung und Soziale Arbeit. Transformationen und Herausforderungen (pp. 157-171). Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/1613-0707-2022-3-28
Ernst & Young (2018). Fachkräftemangel und Flüchtlingsintegration, www.ey.com/Publication/vwLUAssets/ey-mittelstandsbarometer-fachkraeftemangel-und-fluechtlingsintegration/$FILE/ey-mittelstandsbarometer-fachkraeftemangel-und-fluechtlingsintegration.pdf (zuletzt abgerufen am: 15.10.2018). Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/1613-0707-2022-3-28
Fürst, R. A. (2020). Zukunftsagenda und 10 Thesen zur Digitalen Bildung in Deutschland. In Digitale Bildung und Künstliche Intelligenz in Deutschland (pp. 301-347). Springer, Wiesbaden. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/1613-0707-2022-3-28
Kirschten, U. (2021). Digital Readiness. Kompetenzentwicklung von Frauen für eine digitale Arbeitswelt 4.0. Arbeitspapier, AKAD University. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/1613-0707-2022-3-28
DBSH (o. J.). Soziale Arbeit, abrufbar: www.dbsh.de/profession/definition-der-sozialen-arbeit/deutsche-fassung.html (zuletzt abgerufen am: 6.12.2021). Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/1613-0707-2022-3-28

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