Ein Plädoyer für Wirtschaftlichkeitsprüfungen in der Kinder- und Jugendhilfe

Table of contents

Bibliographic information


Cover of Volume: Blätter der Wohlfahrtspflege (BdW) Volume 162 (2015), Edition 5
Full access

Blätter der Wohlfahrtspflege (BdW)

Volume 162 (2015), Edition 5


Authors:
Publisher
Nomos, Baden-Baden
Copyright year
2015
ISSN-Online
2942-3147
ISSN-Print
0340-8574

Chapter information


Full access

Volume 162 (2015), Edition 5

Ein Plädoyer für Wirtschaftlichkeitsprüfungen in der Kinder- und Jugendhilfe


Authors:
ISSN-Print
0340-8574
ISSN-Online
2942-3147


Preview:

Bibliography


  1. Dolic, R. (2007): Nutzen und Aneignung schulbezogener Angebote der Jugendhilfe aus Sicht der Nutzer/innen am Beispiel der Hilfen für Schulverweigerer. Eine empirische Studie. Wuppertal. Unveröff. Diplomarbeit, zitiert nach Oelerich (2010). Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  2. Fischer, C./Kaufmann, M. 2014: Werkstätten wirken. Bundesweite Studie belegt gesellschaftlichen Mehrwert der Werkstätten, in: Werkstatt:Dialog 30, Heft 5, S. 16-23. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-176
  3. Hoelscher, Ph./Hinze, F. 2015: Social Reporting Standard. Wirkungsketten knüpfen und belegen, in: SOZIALwirtschaft, Heft 1, S. 11-14. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-176
  4. Schellberg, K. 2010: Wertschöpfung. Sozialen Nutzen belegen, in: SOZIALwirtschaft, Heft 6, S. 19-22. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-176
  5. Tornow, H. 2005: Wirkungsorientierte Steuerung der Sozialen Arbeit, in: Nachrichtendienst des Deutschen Vereins, S. 282-287- Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-176
  6. Wagner, B./Weber, M. 2015: Inklusion, Integration und Lebensqualität in Werkstätten für behinderte Menschen, in: Zeitschrift für Heilpädagogik, Heft 3, S. 128-141. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-176
  7. Weber, H./Blaudszun-Lahm, A./Eierdanz, F. 2010: Verbesserung beruflicher Teilhabemöglichkeiten für Menschen mit Behinderungen. Ein Benchmarking-Ansatz zur Verbesserung der Qualität rehabilitativer Dienstleistungen in Werkstätten für behinderte Menschen, in: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft (Hrsg.): Neue Arbeits- und Lebenswelten gestalten: 56. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft, 24. bis 26. März 201, S. 339-342. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-176
  8. Dobbelstein, Thomas/Windbacher, Daniel (2007): Mystery Shopping: Ziele, Prozesse und Qualität eines Verfahrens zum Controlling der Dienstleistungsqualität. In: Schuckel, Markus/Toporowski, Waldemar (Hg.): Theoretische Fundierung und praktische Relevanz der Handelsforschung. Wiesbaden. S. 103-122. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-183
  9. Deckers, Ralf/Heinemann, Gerd (2006): ­Mystery Shopping. Mit Testkäufern Verkauf und Service nachhaltig verbessern. Göttingen. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-183
  10. Dieng, Moussa (2012): Institutionelle Ausgrenzung, rassistische Praxis und eigene Haltung. Forum Sozial Heft 2. S. 11-14. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-183
  11. Statistisches Bundesamt (2014): 2013: Jugendämter führten rund 116000 Gefährdungseinschätzungen für Kinder durch. Pressemitteilung vom 14.08.2014. 288/14. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-183
  12. Stummbaum, Martin/Stein, Margit (2013): Untersuchungen mit Testpersonen. Qualität Sozialer Arbeit am Beispiel der Selbsthilfeunterstützung. Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete. Ausgabe 4. S. 141-147. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-183
  13. Begemann, M.-C. (2013): Über die nach wie vor schwierige Kooperation von Jugendhilfe und Schule – ein systematischer Erklärungsversuch, in: Das Jugendamt. Zeitschrift für Jugendhilfe und Familienrecht, Heft 9, S. 442-446. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  14. Bleck, C./Liebig, R. (2015): Qualität, Wirkung, Nutzen. Diskussionszusammenhänge und Zugänge zu Resultaten Sozialer Arbeit. Blätter der Wohlfahrtspflege 5/2015. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  15. Clemens, W. (2000): Angewandte Sozialforschung und Politikberatung. Praxisbezüge empirischer Forschung am Beispiel der Alternsforschung. In: Clemens, W./J. Strübing (Hg.): Empirische Sozialforschung und gesellschaftliche Praxis. Bedingungen und Formen angewandter Forschung in den Sozialwissenschaften. Opladen, S. 211-232. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  16. Büchel, M. 2014: Der Social-Reporting-Standard. Ein Berichtstandard für gemeinnützige Organisationen, in: BFS-Info 1/2014, S. 13-16. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-176
  17. Galuske, M. (2013): Methoden der Sozialen Arbeit. Eine Einführung (10. Auflage; bearb. von K. Bock und J. F. Martinez). Weinheim/Basel. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  18. Gerull, P. (2000): Hand- und Werkbuch Soziales Qualitätsmanagement. Konzepte und Erfahrungen. Hannover. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  19. König, J. (2007): Einführung in die Selbstevaluation. Ein Leitfaden zur Bewertung der Praxis sozialer Arbeit. 2. überarb. Aufl. Freiburg im Breisgau. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  20. Kromrey, H. (2001): Evaluation – ein vielschichtiges Konzept. Begriff und Methodik von Evaluierung und Evaluationsforschung. Empfehlungen für die Praxis. In: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 24. Jg., Heft 3/2001, S.105-131. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  21. Liebig, R./Begemann, M.-C. (2008): Wirkungen als Forschungsgegenstand. Ansätze der empirischen Erfassung von Wirkungen in der Kinder- und Jugendhilfe. In: Sozial Extra, Heft 9/10, S. 45-58. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  22. Maykus, S. (2013): Perspektiven und Möglichkeiten von Qualitätsentwicklung der schulbezogenen Jugendsozialarbeit, in: Deutsches Rotes Kreuz (Hg.): Reader Schulsozialarbeit Bd. 1. Berlin, S. 150-153. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  23. Merchel, J. (2002): Qualitätsentwicklung, in: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge (Hg.): Fachlexikon der Sozialen Arbeit. Ein Lehr- und Arbeitsbuch, Weinheim/München. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  24. Oelerich (2010): Sozialpädagogische Nutzerforschung und Schulsozialarbeit. In: Speck, K./Olk, T. (Hg.): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven. Weinheim/München, S. 9-20. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  25. Olk, T./Speck, T. (2010): Schulsozialarbeit in Sachsen-Anhalt. In: Speck, K./Olk, T. (Hg.): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven. Weinheim/München, S. 103-118. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  26. Schaarschuch, A./Oelerich, G. (2005): Theoretische Grundlagen und Perspektiven sozialpädagogischer Nutzerforschung. In Oelerich, G./Schaarschuch, A. (Hg.): Soziale Dienstleistungen aus Nutzersicht – Zum Gebrauchswert Sozialer Arbeit. München, S. 9-25. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  27. Speck, K. (2006): Qualität und Evaluation in der Schulsozialarbeit. Konzepte, Rahmenbedingungen und Wirkungen, Wiesbaden. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  28. Speck, K. (2014): Schulsozialarbeit. Eine Einführung. 3. Aufl., München. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  29. Speck, K. /Olk, T. (2004): Qualitätsstandards, Qualitätsentwicklung und Selbstevaluation in der Forschung und im Arbeitsfeld Schulsozialarbeit. In: Hartnuß, B./Maykus, S. (Hg.): Handbuch Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Ein Leitfaden für Praxisreflexionen, theoretische Verortungen und Forschungsfragen. Berlin, 923-953. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  30. Speck, K./Olk, T. (2010) (Hg.): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven. Weinheim/München. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-186
  31. Kelle, U. (2004): Empirische Sozialforschung zur Evidenzbasierung komplexen sozialen Handelns – Handlungstheoretische und methodologische Grundlagen. In: Pflege und Gesundheit, Heft 2, S. 52-58. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  32. Bellmann, J./Müller, T. (2011) (Hg.): Wissen, was wirkt. Kritik evidenzbasierter Pädagogik. Wiesbaden. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  33. Bolay, E. (2014): ‚Adressatenperspektive‘ – Bemerkungen zu einem produktiven fachlichen Fokus. In: Faas, S./Zipperle, M. (Hg.): Sozialer Wandel. Herausforderungen für Kulturelle Bildung und Soziale Arbeit. Wiesbaden, S. 261-272. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  34. Bleck, C. (2011): Effektivität und Soziale Arbeit. Analysemöglichkeiten und -grenzen in der beruflichen Integrationsförderung. Berlin. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  35. Bräutigam, C. (2008): Messen – bewerten – besser werden. Meten – boordelen – beter worden (mbb). Ein deutsch-niederländisches Projekt zur Verbesserung der Ergebnisqualität in der Altenhilfe. Projektbericht. Verfügbar unter: www.sozial-holding.de/mbb.html [Zugriff am: 20.06.2015]. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  36. Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege e. V. (2011): Konzept einer zukünftigen Qualitätsberichterstattung auf der Grundlage des Projekts Entwicklung und Erprobung von Instrumenten zur Beurteilung der Ergebnisqualität in der stationären Altenhilfe. Verfügbar unter: www.bagfw.de/fileadmin/user_upload/Qualitaet/Qualitaetsberichterstattung/Konzept_Qberichtserstsattung.pdf [Zugriff am: 01.06.2015]. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  37. Dahmen, S. (2011): Evidenzbasierte Soziale Arbeit? Zur Rolle wissenschaftlichen Wissens für sozialarbeiterisches Handeln. Baltmannsweiler. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  38. Depner, R./Trube, A. (2001): Der Wandel der Gesellschaft und die Qualitätsdebatte im Sozialsektor – Oder: Warum der Soziale Arbeit der Wind ins Gesicht bläst. In: Schädler, J./Schwarte, N./Trube, A. (Hg.): Der Stand der Kunst. Qualitätsmanagement Sozialer Dienst (S. 39-67). Münster. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  39. Deutscher Bundestag (2013): Vierzehnter Kinder- und Jugendbericht. Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland. Berlin. Verfügbar unter: www.bmfsfj.de/BMFSFJ/Service/Publikationen/publikationsliste,did=196138.html [ Zugriff am 01.06.2015]. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  40. Europäisches Zentrum für Wohlfahrtspolitik und Sozialforschung (Hg.) (2010): Verbesserung messen. Ergebnisorientierte Qualitätsindikatoren für Alten- und Pflegeheime. Wien. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  41. Gabriel, T. (2007): Wirkungen von Heimerziehung – Perspektiven der Forschung. In: ISA Planung und Entwicklung GmbH (Hg.): Wirkungsorientierte Jugendhilfe (Band 1) – Beiträge zur Wirkungsorientierung von erzieherischen Hilfen. Münster, S. 14–18. Verfügbar unter: www.wirkungsorientierte-jugendhilfe.de/seiten/material/wojh_schriften_heft_1.pdf [Zugriff am 20.06.15] Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  42. Galuske, M. (2013): Methoden der Sozialen Arbeit. Eine Einführung (10. Auflage; bearb. von K. Bock und J. F. Martinez). Weinheim, Basel. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  43. Gerull, K.-P. (2004): Qualitätsmanagement in der Jugend- und Sozialhilfe. Literaturanalytische und empirische Studien. Dissertation an der Georg-August Universität Göttingen. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11858/00-1735-0000-0006-B3BE-6 [Zugriff am 01.06.2015]. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  44. Graßhoff, G. (2010): AdressatInnen, KlientInnen, NutzerInnen, AkteurInnen. In: Schröer, W./Schweppe, C. (Hg.): Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Soziale Arbeit. Weinheim und München. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  45. Hermsen, T./Macsenaere, M. (Hg.) (2007): Wirkungsforschung in der Kinder- und Jugendhilfe. St. Ottilien. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  46. Albus, S./Greschke, H./Klingler, B./­Messmer, H./Micheel, H.-G./Otto, H.-U./Polutta, A. (2010): Wirkungsorientierte Jugendhilfe. Abschlussbericht der Evaluation des Bundesmodellprogramms »Qualifizierung der Hilfen zur Erziehung durch wirkungsorientierte Ausgestaltung der Leistungs-, Entgelt- und Qualitätsvereinbarungen nach §§ 78a ff. SGB VIII«. Hamm. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  47. May, M. (2011): Wirkung und Qualität in den verschiedenen Ansätzen quantitativer und qualitativer Evaluationsforschung. In: Eppler, N./Miethe, I./Schneider, A. (Hg.): Qualitative und quantitative Wirkungsforschung. Ansätze, Beispiele, Perspektiven. Opladen u. a., S. 33-52. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  48. Menold, N. (2007): Methodische und methodologische Aspekte der Wirkungsmessung. In: Sommerfeld, P./Hüttemann, M. (Hg.): Evidenzbasierte Soziale Arbeit. Nutzung von Forschung in der Praxis. Hohengehren, S. 26–39. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  49. Merchel, J. (2013): Qualitätsmanagement in der Sozialen Arbeit. Eine Einführung (4. Aufl.). Weinheim. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  50. Micheel, H.-G. (2013): Methodische Aspekte der Wirkungsforschung. In: Graßhoff, G. (Hg.): Adressaten, Nutzer, Agency. Akteursbezogene Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden, S. 181-194. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  51. Mullen, E.J./Bellamy, J.L./Bledsoe, S.E. (2007): Evidenzbasierte Praxis in der Sozialen Arbeit. In: Sommerfeld, P./Hüttemann, M. (Hg.): Evidenzbasierte Soziale Arbeit. Nutzung von Forschung in der Praxis. Baltmannsweiler, S. 10-25. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  52. Müller, J. (2013): Drogenabhängigkeit und Soziale Arbeit. Nutzen und Nutzungsprozesse niedrigschwelliger, akzeptanzorientierter Drogenhilfeangebote. Hamburg. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  53. Otto, H.-U. (2007): Zum aktuellen Diskurs um Ergebnisse und Wirkungen im Feld der Sozialpädagogik und Sozialarbeit – Literaturvergleich nationaler und internationaler Diskussion. Expertise im Auftrag der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ. Berlin. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  54. Polutta, A. (2014): Wirkungsorientierte Transformation der Jugendhilfe. Ein neuer Modus der Professionalisierung Sozialer Arbeit? Wiesbaden. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  55. Schaarschuch, A. (2008): Vom Adressaten zum »Nutzer« von Dienstleistungen. In: Bielefelder Arbeitsgruppe 8 (Hg.): Soziale Arbeit in Gesellschaft. Wiesbaden, S. 197-204. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  56. Schaarschuch, A./Oelerich, G.(2005): Theoretische Grundlagen und Perspektiven sozialpädagogischer Nutzerforschung. In: Oelerich, G./Schaarschuch,A. (Hg.): Soziale Dienstleistungen aus Nutzersicht. Zum Gebrauchswert Sozialer Arbeit (S. 9-25). München, S. 9-25. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  57. Schneider, A. (2011): Professionelle Wirkung zwischen Standardisierung und Fallverstehen: Zum Stand der Wirkungsforschung. In: Eppler, Natalie/Miethe, Ingrid/Schneider, Armin (Hg.): Qualitative und qualitative Wirkungsforschung. Ansätze, Beispiele, Perspektiven (Band 2). Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  58. Opladen, Berlin, Farmington Hills, S. 13-32. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  59. Wingenfeld, K./Kleina, T./Franz, S./Engels, D./Mehlan, S./Engel, H. (2011): Entwicklung und Erprobung von Instrumenten zur Beurteilung der Ergebnisqualität in der stationären Altenhilfe. Abschlussbericht. Berlin: Bundesministerium für Gesundheit & Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Verfügbar unter: www.bmfsfj.de/BMFSFJ/Service/publikationen,did=173050.html [Zugriff am: 01.06.2015]. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163
  60. Ziegler, H. (2006): Evidenzbasierte Soziale Arbeit. Über managerielle PraktikerInnen in neo-bürokratischen Organsiationen. In: Schweppe, C./Sting, S. (Hg.): Sozialpädagogik im Übergang. Weinheim, München 2006, S. 139-155. Open Google Scholar doi.org/10.5771/0340-8574-2015-5-163

Citation


Download RIS Download BibTex