@article{2015:meyerdoerpinghaus:die_strk,
title = {Die Stärkung von Informationskompetenz im Kontext des Forschungsdatenmanagements: eine Herausforderung für Hochschulen und Politik},
year = {2015},
note = {Um das Forschungsdatenmanagement an den Hochschulen erfolgreichzu
implementieren, ist eine entsprechende Stärkung
derInformationskompetenz unverzichtbar. Nicht nur die
Lernenden,Lehrenden und Forschenden sind gefragt, auch die
Serviceeinrichtungender Hochschulen sollten sich auf die neue
Herausforderungeinstellen. Die Hochschulen sind aufgerufen, neue
Studiengängeanzubieten, die Berufsprofile wie den Data Steward,
denData Librarian oder den Data Scientist schaffen. Unerlässlich
istaußerdem auch das Engagement der Hochschulleitungen. Es
existierenan deutschen Hochschulen bereits einige gute
Beispiele,sowohl was den Aufbau eines Forschungsdatenmanagements
alsauch der entsprechenden Informationskompetenz angeht.
Allerdingsbedarf es zugleich eines koordinierenden Handelns,
damitbestehende bottom up-Initiativen zu einem national und
internationalabgestimmten Forschungsdatenmanagement
weiterentwickeltwerden können. Hier ist vor allem die Politik
gefragt.Sie sollte sich nicht nur an der nationalen Koordinierung des
Forschungsdatenmanagementsaktiv beteiligen, sondern auch dienötigen
Sondermittel bereitstellen.},
journal = {Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie},
pages = {080--084},
author = {Meyer-Doerpinghaus, Ulrich and Neuroth, Heike},
volume = {62},
number = {2}
}