@article{2022:heppner:die_mndl,
title = {Die mündliche Prüfung in den juristischen Staatsexamina – eine Blackbox mit Diskriminierungspotential},
year = {2022},
note = {Mit der folgenden Untersuchung identifizieren wir, Juristinnen und
Mitglieder des Arbeitsstabs Ausbildung und Beruf des Deutschen
Juristinnenbundes, Diskriminierungsgefahren in den mündlichen
Prüfungen der juristischen Staatsexamina und formulieren konkrete
Forderungen, wie diesen Risiken begegnet werden sollte. Wir stützen
unsere Ergebnisse auf eine Analyse der Ausbildungsgesetze und
-verordnungen der Länder und auf Antworten, die uns die
Justizprüfungsämter auf vorgefertigte Fragenkataloge zur Prävention
von und zum Schutz vor Diskriminierungen in den mündlichen Prüfungen
gegeben haben. Unser Befund: In jedem Problemfeld, das wir als
diskriminierungsanfällig identifizieren, besteht für die Länder und
ihre Behörden bereits heute ausreichend Handlungsspielraum, um
Diskriminierungsgefahren in der Zukunft zu verringern oder
Diskriminierungen gar zu vermeiden. Eine gerechtere Prüfungspraxis
ist unmittelbar erreichbar - ob und wann sie Realität wird, hängt
vom Willen der Verantwortlichen ab.},
journal = {ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft},
pages = {23--40},
author = {Heppner, Charlotte and Wienfort, Nora and Härtel, Sophia},
volume = {9},
number = {1}
}