@book{2014:schlgl:sthetik_,
title = {Ästhetik der Unabgeschlossenheit: Das Subjekt des lebenslangen Lernens},
year = {2014},
note = {Der Programmatik des lebenslangen Lernens ist ein Subjektverständnis
eingeschrieben, welches das Denken an aufklärerische Wurzeln
zurückführt – und zwar im Sinne einer durch Menschen
verantworteten und allein auf menschliche Vernunft begründeten
Selbststeuerung. Peter Schlögl zeigt: Dieser andauernde Auftrag
gewollter Unabgeschlossenheit an jeden Einzelnen kann als
Daseinsmetaphorik gelesen werden – mit dem Ziel anhaltender
Verwirklichung geschichtlicher Vernunft.},
edition = {1},
publisher = {transcript},
address = {Bielefeld},
series = {Pädagogik},
volume = {0},
author = {Schlögl, Peter}
}