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Formulierungsprägnanz- und Gutachtenstil-Training mit Audience Response Systemen
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Künstliche Intelligenz als Vorlesungsassistent am Beispiel von „Frag.Jetzt“
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Menschenrechte und künstliche Intelligenz in der Lehre
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Tagungsbericht – Zukunft der rechtswissenschaftlichen Fachdidaktik in Bochum am 21. und 22. November 2024
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Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft
Jahrgang 11 (2024), Heft 4
Autor:innen:
Janique Brüning
,
Veronika Hackl
,
Christian Braun
,
Sarah Großkopf
,
Simon Alexander Nonn
,
Alexandra Elena Müller
,
Martin Zwickel
,
Florian Weber
,
Hendrik Link
,
Gerrit Hornung
,
Sarah A. Bachmann
,
Matthias Söllner
,
Alexander Kratz
,
Moritz von Rochow
,
Patricia Wiater
,
Emma Sundt
,
Philipp Schüpferling
,
André Reinelt
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Erscheinungsjahr
2024
ISSN-Online
2942-3570
ISSN-Print
2196-7261
doi.org/10.5771/2196-7261-2024-4-289
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Jahrgang 11 (2024), Heft 4
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ISSN-Print
2196-7261
ISSN-Online
2942-3570
doi.org/10.5771/2196-7261-2024-4-289
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