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Die Reihe „Now Media“ bietet spannende Einblicke in innovative Medienformate mit Fokus auf Journalismus, Marketing und Vermarktung. Alle „Now Media“-Produkte reflektieren neueste Trends, die aus der digitalen Synergie von Technologie und Content entstehen: fluid, interaktiv, prosumerorientiert, cloudbasiert, in Echtzeit oder on demand. Die Reihe ist für ein mehrsprachiges und globales Publikum konzipiert und richtet sich sowohl an Unternehmer, Studierende und Forscher als auch an alle interessierten Nutzer.

In der Reihe der Freiburger Schriften zur Finanzwissenschaft und Wirtschaftspolitik erscheinen Beiträge aus den traditionsreichen und herausragenden Bereichen der ökonomischen Forschung der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Das Themenspektrum, dem sich die Analysen widmen, reicht von Alterssicherung und Arbeitsmarktpolitik über Bildungspolitik, Demografie, europäische und internationale Ordnungspolitik, fiskalische Nachhaltigkeit, Föderalismus, Gesundheitspolitik, Immobilienökonomie, Migration, Steuer- und Leistungswettbewerb, Ursachen und Wirkungen transnationaler Konflikte, Gewalt, Kriminalität, Terror und Korruption bis hin zu Verhaltensökonomik und Zufriedenheitsforschung. Die Problemstellungen werden sowohl aus theoretischer Perspektive als auch mithilfe von ökonometrischen, experimentellen oder qualitativen Forschungsmethoden bearbeitet. Gemeinsam ist allen Analysen die Auseinandersetzung mit sowohl politisch-gesellschaftlich als auch wissenschaftlich aktuellen Fragestellungen. Gemeinsames übergeordnetes Ziel aller Autorinnen und Autoren ist es, fundierte Empfehlungen für eine Anwendung der Erkenntnisse in der politökonomischen Beratung zu geben und bei deren Umsetzung zu helfen.

Die Rede von der Wissensgesellschaft ist mittlerweile als Darstellung gesellschaftlicher Wirklichkeit nahezu Konsens. Die gesellschaftlich relevanten Akteure müssen sich darauf einstellen und täglich damit umgehen (lernen). Eine wissenschaftliche Reflexion dieser Situation sollte jedoch nicht nur konstatieren, wie stark die gegenwärtige Gesellschaft von Wissen abhängt. Sie muss überdies fragen, was über dieses Wissen selbst und die genannte Abhängigkeit ihrerseits gewusst wird. Die Frage nach dem Wissen der Wissensgesellschaft führt so zur Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen des Wissbaren, der Verschränkung von Wissen und Nichtwissen mit verschiedenen sozialen Eigenlogiken und der Zunahme von Wissenskonflikten. Dazu wollen die Herausgeber dieser Reihe ein interdisziplinäres Diskussionsforum bieten.

Die Schriftenreihe des ZERP wählt einen disziplinenübergreifenden Zugang zu den Fragen Europäischer Rechtspolitik in der postnationalen Konstellation. Die in der Reihe erscheinenden Arbeiten haben diese Perspektive auf transnationale Rechts- und Politikverhältnisse gemeinsam. Sie sind bestrebt, interdisziplinäre Verbindungslinien einzuziehen und eine gesellschaftstheoretische Perspektive auf transnationale Ordnungsprozesse zu gewinnen. Die Reihe ist offen für Arbeiten aller Fakultäten und Fachrichtungen.

Verflechtungen, Mobilität und Kulturkontakte gehören auch über weite Distanzen hinweg zu den auffälligen Charakteristika des Mittelalters. Die Reihe Transalpines Mittelalter beschreibt vor diesem Hintergrund einen der zentralen historischen Interaktionsräume Europas zwischen Nord und Süd, dessen Erforschung ein großes Innovationspotenzial verspricht. Der Alpenraum bildet dabei die entscheidende Transferzone für Menschen, Güter und Ideen. Die wissenschaftliche Buchreihe versammelt Monographien und Gemeinschaftswerke, die sich aus unterschiedlichen Blickwinkeln mit der Geschichte des transalpinen Mittelalters befassen. Gerade ein transfer- und verflechtungsgeschichtlicher Blick eröffnet eine komparatistische Perspektive, die einen wichtigen Beitrag zu einer vergleichenden Mediävistik leisten kann. In zeitlicher Hinsicht deckt die Reihe ein langes Mittelalter von der Transformation des spätrömischen Reiches bis zur Renaissance ab.

In der Reihe International Socrates Studies erscheinen Monografien und Sammelbände zur Person und Philosophie Sokrates’, seinem geschichtlichen Kontext und den ihn betreffenden Beweisquellen. Die Reihe veröffentlicht vor allem Manuskripte, die den Schwerpunkt auf sowohl positive als auch negative Reaktionen auf Sokrates, die erste Generation der sokratischen Bewegung und die Rezeptionsgeschichte Sokrates’ von der Antike bis hin zur Gegenwart legen.

Bürgerbegehren und Bürgerentscheid sind Elemente der unmittelbaren bzw. direkten Demokratie. Im Gegensatz zu den unmittelbaren Wahlen, bei denen das personelle Moment überwiegt, steht bei unmittelbaren Abstimmungen – wie bei Bürgerentscheiden – die Sachentscheidung im Vordergrund. Das Deutsche Institut für Sachunmittelbare Demokratie an der Technischen Universität Dresden (DISUD an der TUD) betreibt eine Datensammlung und trägt umfangreiche Daten zu Bürgerbegehren und Bürgerentscheiden in einem Archiv zusammen. Diese werden ergänzt durch eine Sammlung von Urteilen deutscher Gerichte zu Bürgerbegehren und Bürgerentscheiden. Zwar wird eine umfangreiche und möglichst vollständige Erfassung der Bürgerbegehren angestrebt, zum gegenwärtigen Zeitpunkt ist eine vollständige Darstellung aber noch nicht möglich. Dieser unbefriedigende Befund und die Tatsache, dass dennoch bereits Material in enormem Umfang bereit steht, war Motivation genug, Bürgerbeg

In Wirtschaft und Gesellschaft ist es von großer Bedeutung, wie Arbeit und Organisation konkret ausgestaltet sind. Damit eng verflochten ist der Wandel der Geschlechterverhältnisse. Geschlecht ist eine zentrale Dimension von Diversität – aber auch Alter, Behinderung, ethnische oder soziale Herkunft, sexuelle Orientierung, Religion und Weltanschauung, um nur einige relevante Dimensionen zu benennen, können zu Diskriminierungen und Abwertungen im Arbeitsleben beitragen. Ziel der Schriftenreihe ist es, theoretischen und empirischen Beiträgen zum Themenfeld Arbeit, Organisation und Diversität einen Raum zu geben und Befunde aktueller Forschungsprojekte, Tagungen und Qualifikationsarbeiten aus Soziologie, Psychologie, Wirtschaftswissenschaften und verwandten Disziplinen zur Diskussion zu stellen.