Inklusive politisch-kulturelle Bildung

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Cover der Ausgabe: Behindertenpädagogik Jahrgang 64 (2025), Heft 2
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Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

Jahrgang 64 (2025), Heft 2

Autor:innen:
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Verlag
Psychosozial-Verlag, Gießen
Erscheinungsjahr
2025
ISSN-Online
0341-7301
ISSN-Print
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Inklusive politisch-kulturelle Bildung

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Politische Bildung für Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung ist zentraler denn je, um Demokratie aufrechtzuerhalten. Insbesondere in Zeiten der Verbreitung demokratiefeindlichen Gedankenguts und der scheinbaren gesellschaftlichen Akzeptanz solcher Aussagen ist die Entwicklung und Fortführung von politischen, demokratiefördernden Bildungsangeboten nötig. Bei der Gestaltung können Verknüpfungen mit kultureller Bildung zu einem stärkeren Interesse bei Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung führen. Im Folgenden sollen grundlegende Überlegungen zu einer inklusiven politisch-kulturellen Bildung skizziert und erste Ideen zur praktischen Anwendung formuliert werden.

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