Die mündliche Prüfung in den juristischen Staatsexamina – eine Blackbox mit Diskriminierungspotential

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Cover der Ausgabe: ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft Jahrgang 9 (2022), Heft 1
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ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft

Jahrgang 9 (2022), Heft 1

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Nomos, Baden-Baden
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2022
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2942-3570
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2196-7261

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Jahrgang 9 (2022), Heft 1

Die mündliche Prüfung in den juristischen Staatsexamina – eine Blackbox mit Diskriminierungspotential

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Mit der folgenden Untersuchung identifizieren wir, Juristinnen und Mitglieder des Arbeitsstabs Ausbildung und Beruf des Deutschen Juristinnenbundes, Diskriminierungsgefahren in den mündlichen Prüfungen der juristischen Staatsexamina und formulieren konkrete Forderungen, wie diesen Risiken begegnet werden sollte. Wir stützen unsere Ergebnisse auf eine Analyse der Ausbildungsgesetze und -verordnungen der Länder und auf Antworten, die uns die Justizprüfungsämter auf vorgefertigte Fragenkataloge zur Prävention von und zum Schutz vor Diskriminierungen in den mündlichen Prüfungen gegeben haben. Unser Befund: In jedem Problemfeld, das wir als diskriminierungsanfällig identifizieren, besteht für die Länder und ihre Behörden bereits heute ausreichend Handlungsspielraum, um Diskriminierungsgefahren in der Zukunft zu verringern oder Diskriminierungen gar zu vermeiden. Eine gerechtere Prüfungspraxis ist unmittelbar erreichbar - ob und wann sie Realität wird, hängt vom Willen der Verantwortlichen ab.

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