Bildung in Syrien – ein Erbe aus früherer Zeit und bis heute unter allen Bedingungen weiter wertgeschätzt: Was bringt die Zukunft?

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Cover der Ausgabe: Behindertenpädagogik Jahrgang 64 (2025), Heft 3
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Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

Jahrgang 64 (2025), Heft 3


Autor:innen:
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Verlag
Psychosozial-Verlag, Gießen
Erscheinungsjahr
2025
ISSN-Online
0341-7301
ISSN-Print
0341-7301

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Jahrgang 64 (2025), Heft 3

Bildung in Syrien – ein Erbe aus früherer Zeit und bis heute unter allen Bedingungen weiter wertgeschätzt: Was bringt die Zukunft?

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Der folgende Text behandelt die lange und reiche Geschichte der Bildung in Syrien, beginnend mit den Anfängen der Schriftkultur bis zur heutigen Zeit. Trotz zahlreicher politischer und gesellschaftlicher Revolutionen, wie der osmanischen Herrschaft, dem französischen Mandat und der Herrschaft der Al-Assad-Familie, wurde die Bedeutung von Bildung stets hochgehalten. Der Ausbruch des Bürgerkriegs im Jahr 2011 hatte verheerende Folgen für das syrische Bildungssystem. Schulen wurden zerstört, Millionen von Kindern verloren ihren Zugang zu Bildung und die Infrastruktur wurde stark beschädigt. Trotz dieser Herausforderungen gibt es zahlreiche Bestrebungen, das Bildungssystem aufrechtzuerhalten und wieder aufzubauen. Inklusion, insbesondere für Menschen mit Beeinträchtigungen, wird als zentraler Aspekt angesehen. Syrische Geflüchtete im Ausland spielen ebenfalls eine wichtige Rolle bei der Fortführung des Bildungserbes. Die Zukunft der Bildung in Syrien hängt von verschiedenen Faktoren ab, darunter die politische Lage, internationale Unterstützung und das Engagement der syrischen Gesellschaft. Es besteht die Hoffnung, ein inklusives und modernes Bildungssystem zu schaffen, das allen Kindern eine bessere Zukunft ermöglicht.

Literaturverzeichnis


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