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Exploring the four components of nature-literacy in K-12 physical and health education and beyond: A systematic review
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Evaluating digital tools for player development managers: Insights from the GOAL4PDM project
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The physical educator and Influenza: People, curriculum and Ontario healthy schools
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AIESEP (Association Internationale des Écoles Supérieures d‘Éducation Physique)
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ECSS (European College of Sport Science)
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European Physical Education Association (EUPEA)
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ICSSPE (International Council of Sport Science and Physical Education)
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Guidelines for Contributors 2025
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Upcoming Events
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43 - 44
Bibliographische Infos
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A Review Publication
Jahrgang 62 (2025), Heft 1
Autor:innen:
Jennifer Gruno
,
Merah Gasmo
,
Sandra Gibbons
,
Andreas G. Avgerinos
,
Monica Shiakou
,
Filippos Christodoulou
,
Lampros Karavidas
,
Nikolaos Politopoulos
,
Georgina Skrapali
,
Olympia Lilou
,
Aggeliki Mavropoulou
,
Stella Douka
,
Thrasyoulos Tsiatsos
,
Thomas G. Ryan
Verlag
Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Erscheinungsjahr
2025
ISSN-Online
2747-6073
ISSN-Print
0341-8685
doi.org/10.5771/2747-6073-2025-1-43
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Jahrgang 62 (2025), Heft 1
Upcoming Events
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ISSN-Print
0341-8685
ISSN-Online
2747-6073
doi.org/10.5771/2747-6073-2025-1-43
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