@article{2025:weber:sonderpd,
title = {Sonderpädagogik im Nationalsozialismus},
year = {2025},
note = {Dieser Beitrag untersucht die Beteiligung von Hilfsschullehrkräften
an den NS-Verbrechen der Zwangssterilisation und »Euthanasie«. Er
analysiert, wie die Sonderpädagogik ideologisch und institutionell in
die rassenhygienischen Ziele des NS-Staates eingebunden war. Auf
Grundlage von Primärund Sekundärquellen wird dargelegt, dass
Hilfsschullehrkräfte aktiv an der Erfassung, Kategorisierung und
Aussonderung von Hilfsschüler:innen mitwirkten und somit deren
Zwangssterilisation ermöglichten. Der Beitrag zeigt auf, dass sich
die Hilfsschule strategisch als unverzichtbar für die Umsetzung des
»Gesetzes zur Verhütung erbkranken Nachwuchses« (GzVeN)
positionierte und mit spezifischen Lehrplänen sowie pädagogischen
Maßnahmen zur ideologischen Beeinflussung der Schüler:innen beitrug.
Ein Fallbeispiel veranschaulicht die Rolle der Sonderschullehrkräfte
in konkreten Sterilisationsverfahren. Abschließend wird die mangelnde
Aufarbeitung dieser Verbrechen sowie deren Kontinuitäten in der
Sonderpädagogik nach 1945 kritisch diskutiert. Die Ergebnisse
verdeutlichen die Notwendigkeit einer umfassenden Auseinandersetzung
mit der Geschichte der Sonderpädagogik und ihrer institutionellen
Verstrickungen in staatliche Verbrechen.},
journal = {Behindertenpädagogik},
pages = {206--244},
author = {Weber, Franka},
volume = {64},
number = {3}
}