@incollection{2024:renz:ki_in_der_,
title = {KI in der Bildung: Viel mehr als eine Utopie – Dystopie – Dualismus?},
year = {2024},
note = {André Renz und Nina Galla skizzieren in ihrem Beitrag die Darstellung
und Wahrnehmung von Künstlicher Intelligenz (KI) im schulischen
Kontext und stellen Versprechen, Herausforderungen und Grenzen von
KI-Technologien in Schule gegenüber. Der Beitrag gibt darüber hinaus
Impulse für eine vertiefende Auseinandersetzung mit KI und empfiehlt
Leitfragen, die als Orientierungshilfe für einen reflektierten
Einsatz oder Nichteinsatz von KI hilfreich sein können. Eine
definitorische Einordnung des Begriffs KI und die Vorstellung
gängiger KI-Ansätze sowie einiger aktueller Anwendungsfälle geben
einen guten Überblick über KI in der Schulpraxis.},
booktitle = {Digitale Lerntechnologien},
pages = {131--160},
edition = {1},
author = {Renz, André and Galla, Nina},
publisher = {transcript},
address = {Bielefeld},
series = {Bildungsforschung},
volume = {20}
}