@book{2023:achtelik:herkunft_,
title = {Herkunft, soziale Identifikation und Studienabbruch},
year = {2023},
note = {Im Fokus der bisherigen Ursachenforschung zum Studienmisserfolg von
Bildungsaufsteiger:innen mit und ohne Migrationshintergrund stehen
klassischerweise empirisch-qualitativ messbare Passungsproblematiken
zwischen milieuspezifischen Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsschemata
und den spezifischen Anforderungen der Institution Universität. Vor
dem Hintergrund des Bedarfs an neuen theoretischen und methodischen
Zugängen wird auf Basis der Selbstkategorisierungstheorie
empirisch-quantitativ untersucht, wie Passungsproblematiken in Form
fehlender sozialer Identifikation mit der Gruppe der Akademiker:innen
mit der Studienabbruchsintention von Bildungsaufsteiger:innen mit und
ohne Migrationshintergrund zusammenhängen. Darüber hinaus wird das
Zusammenspiel von sozialer und akademischer Integration näher
betrachtet.},
edition = {},
publisher = {Nomos},
address = {Baden-Baden},
series = {Bildungsforschung | Educational Research},
volume = {8},
author = {Achtelik, Inka}
}