@incollection{2024:weich:was_wird_w,
title = {Was wird wie vermittelt?: Eine kritische Analyse zum inhaltlich-didaktischen Kern digitaler Lernplattformen am Beispiel sofatutor},
year = {2024},
note = {Sieglinde Jornitz stellt in diesem Beitrag anhand der Lernplattform
sofatutor dar, welche Art von Aufgaben und damit welche Art der
Schüleraktivitäten sie im Kern bereitstellen bzw. evozieren. Der
pädagogisch-didaktische Blick auf die Plattformen lenkt dabei die
Aufmerksamkeit auf den inhaltlichen Aspekt, was mit den Plattformen
vermittelt und was angeeignet werden kann. Zugleich wird so
aufgezeigt, wie die Programmierung der Software enggeführt wird und
zugleich in einen Widerspruch zu den Versprechen der Plattformanbieter
steht. Der Artikel bietet zugleich einen Anleitung, wie sich
systematisch mit Lernplattformen aus einem pädagogischen  Blickwinkel
befasst werden kann.},
booktitle = {Digitale Lerntechnologien},
pages = {87--110},
edition = {1},
author = {Weich, Andreas and Deny, Philipp and Brandau, Nina and Galla, Nina and Völker, Eike and Macgilchrist, Felicitas},
publisher = {transcript},
address = {Bielefeld},
series = {Bildungsforschung},
volume = {20}
}